音乐小学教学反思

这是一首大家都很熟悉的歌曲,但同学们根据原来的欣赏自己学习后可能存在很多问题,因此要求同学们虚心欣赏,跟随老师认真学习。认真纠正和练习容易唱错的地方,

如附点节奏的掌握、休止符节奏的掌握、速度的掌握等。学生演唱所存在的问题:

1)

这首歌曲中带附点的节奏型,学生容易唱成不带附点的节奏型,这样对歌曲的艺术形象很有响,因此,引导学生比较两种节奏型在这首歌曲中艺术表现力的优劣,指导学生将附点音符后面的十六分音符向下一拍靠拢是很必要的。

2)

歌中一字多音的地方学生常唱的软弱无力、缺乏感染力。如:“祖国” “家乡” “人民”

3)

歌曲中学生的节奏掌握如:“英雄的人民站起来了。。”“我们爱和平,我们爱家乡。。

”三段都存在演唱第一个字时的八分休止符,每个字对准那一个音符一定要看清、听清、唱清。

4)要正确掌握歌曲的速度将乐理知识与歌曲演唱有机结合起来。


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